基于“雨课堂”的水质理化检验专业教学改革策略

作者：贾辛慧

来源：现代盐化工, 2019, 46(06): 137-138.

DOI：10.19465/j.cnki.2095-9710.2019.06.058

• 水质理化检验
• 教学改革
• “雨课堂”
• 策略

在信息技术时代,课堂教学应当顺应时代发展要求,改革课堂教学方式,提高学生在课堂教学中的参与性和积极性。基于"雨课堂"进行水质理化检验教学改革,巩固学生的理论内化和实验操作,构建以学生为主体的课堂教学模式,重点培养学生的理论应用和实践能力,以满足给水排水相关领域工作岗位对高职应用型人才的实际需求。

• 单位
  内蒙古农业大学