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摘要
以河北中医学院为例，对课中课混合教学模式在温病学课程中的应用进行讨论。选择针灸推拿专业两个班作为教改实验班，其他班级为对照班，将实验班和对照班的期末成绩进行比较。设计调查问卷，在温病学教学初始多方位了解学生对课程的需求，并在课程结束后进行课中课教学模式下教学效果的满意度调查研究。实践表明，学生更倾向于在温病学课程中应用课中课混合教学模式，因为它更能提高学生的学习兴趣，锻炼学生的临证思辨能力。在夯实中医药人才基础和实施中医药特色人才培养的要求下，课中课混合教学模式值得应用和推广。
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单位河北中医学院
