进入21世纪以来,我国推进大学教育的同时,对体育课程的重视程度也越来越高,大学体育课程逐渐成为当代大学生提高自身整体素质、锻炼各项能力的重要表现形式之一,在这样的大背景下,对于大学体育的研究也越来越受到众多体育爱好者的重视,在此,笔者以湖北地区大学健美操课程为例,以分级多层次教学新模式对大学健美操课程进行一些细致的科学研究。
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