语文核心素养下促进学生深度学习的策略

作者：曹卫星

来源：教育视界, 2018, (14): 18-2.

• 语文核心素养
• 深度学习
• 策略

深度学习强调对知识本质的理解和对学习内容的批判性利用,追求有效的学习迁移和真实问题的解决。语文课堂教学必须走上"深度学习"之路才能更好地致力于培育学生的语文核心素养。教学中,要注重对教学内容的结构化呈现,加强对具体语言文字的品味揣摩,强调在实践应用中实现自主建构和知识的有效迁移;要积极倡导思辨探究,充分延展学生的思维过程,并在广阔的生活领域中走向深度运用。