聚焦签到活动 促进自主学习

作者：陈淼

来源：好家长, 2023, (16): 54-55.

<正>签到是幼儿园一日生活中看似简单的一个小环节，却在无形中能帮助幼儿形成良好的时间观念、树立自我管理意识，懂得在规定的时间完成相应的任务。在点名时段，当幼儿说一声“到”，教师就在花名册做好来园记录。在课程游戏化背景下，幼儿园一日生活中如何培养幼儿的自主学习能力、自我管理能力、解决问题能力，成为教师关注的焦点。我园重新审视幼儿园生活中的每个环节，通过思考、探讨、交流、分享，决定打破以往集体点名报到的方式，采用大班幼儿来园自主签到的方式，进一步促进幼儿各方面能力的发展。