语文精读课“五步六轮”教学模式

作者：夏德刚

来源：教育, 2018, (52): 48-49.

<正>部编版小学语文教材已经在全国推广到三年级,2019年将全覆盖小学6个年级。部编版小学语文教材在落实新课标提出的"积极倡导自主、合作与探究"的学习方式上又迈出了坚实的一步,同时强调"读书为要",纳入课外阅读,形成了"教读、自读、课外阅读"的新格局,"教读"就是指教材中的精读课文,一般要求讲得比较细、比较精,功能是举例子,给方法。精读课文处理的质量,关系到以自读为主的"略读课文"以及"课外阅读"的实效,因此,打造好精读课堂,就成为广大一线教师普遍关注的问题。

• 单位
  教育学院