议题教学三基础

作者：卫迎

来源：思想政治课教学, 2020, (08): 55-56.

<正>议题式教学主要由议题、情境、活动三大基本要素构成,其中议题是"引领者"和"掌舵者",引领调控教学始终。无论是情境的创设还是活动的设计推进,都要围绕议题展开并服务于议题,因此议题的选取尤为关键。所选"议题"应符合重要性、探究性、开放性和生活化的标准,还应依据课程标准,紧扣社会热点和学生实际。1.议题的生活基础,是情境创设的前提。新课标在"教学与评价建议"部分明确指出:本课程内容涉及哲学、经济学、政治学、法学等学科,具有综合性;应力