文言文是对古人语言的传承，也是对我国优秀传统文化的传承，虽然文字的形式与语言的方式从古至今产生了极大改变，但其蕴含的内涵与意义是能够一直传承下去的。初中阶段的语文教学中，文言文是不可忽视的重要内容，目的是让学生学习和传承传统文化。但文言文对认知水平相对不高的初中生而言存在较大的难度，他们在学习时经常会出现力不从心的感觉，针对这种情况，教师应带领学生挖掘文言文中蕴含的传统文化，发挥文言文的教育功能，促使学生在传统文化的熏陶下提升文化素养。
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