游戏 让数学学习更有趣

作者：张世巍

来源：小学生(中旬刊), 2021, (06): 92.

• 小学数学
• 游戏教学
• 策略

教师要将游戏融入小学数学教学之中,能愉悦身心,增进学生的体验,促进学生对所学内容的理解。本文主要从合理构思、激发动机、适时引入等角度阐述小学数学游戏化教学的有效策略。

• 单位
  南京航空航天大学