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摘要
在MOOC发展过程中,产生了线上线下混合教学的SPOC模式。SPOC模式结合了传统课堂教学与网络在线教学的优点,克服了二者的弊端,它以小众性和私密性等特征更加适合高校教学。网络平台的资源共享既能够为学生提供优质的教育资源,也能够拓宽民办高校教师队伍;线下课堂教学则保留了传统教学模式的精华,也能够进行翻转课堂教学,实现个性化教学,进行深度的教学互动,创新实践教学。SPOC模式对于解决民办高校思政课师资力量不足特别是高质量师资缺乏的局限,推进思政课建设与改革,提供了新的重要手段。
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单位信阳学院
