摘要

中职英语教学面临的是学生的继续升学,或者是步入社会工作岗位,英语教学对学生的日后发展有着至关重要的作用。但是由于中职学校的学生水平参差不齐,英语基础各不相同,如何提高学生的学习积极性一直都是中职英语教师感到头痛的问题。行动导向教学法是强调认知和行动相结合的一种教学模式,最大化地调动学生的思考积极性和参与度。行动导向教学能够促进学生主动学习,有利于培养学生的思考能力。就行动导向教学法在中职英语教学中的应用进行分析探究。

  • 单位
    兰州现代职业学院