"1+X"证书制度是新时代职业教育改革的新举措,关系到校企的深度合作和学生的多元发展。实施"1+X"证书制度试点工作,需对课程模式进行改革和创新。基于"1+X"证书的建筑信息模型课程建设,应以课证融通、校企双元育人为原则,依据职业技能等级标准设计课程标准,构建层进式课程体系,创新教学模式,优化学习模式,促进职业教育的内涵发展。
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