<正>自从新课程改革全面实施以来,要求教师在数学教学过程中除了完成课本知识的高效传递以外,要更加注重小学生数学学科综合素养的培养与提升。通常来讲,小学生的数学素养就是指小学生在进行了数学基础知识学习、掌握了一定的数学方法、具备了一定的数学综合能力之后,逐渐养成勤学善思的好习惯,在生活实践中能够熟练地运用所学数学知识,高效解决学习、工作、生活中实际问题的能力。对学生逐步进行数学思维培育,通过教学使学生具备一定的数学综合素养,是新课程改革进程中对小学生最基本的要求之一,
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