高速发展的技术、愈加多样的信息获取渠道以及急速扩张的产业供需市场，为高校教育带来机遇的同时也带来了挑战。本文以四川电影电视学院文创城基地为研究对象，首先基于学院当前面临的校企合作及应用型人才培养等问题，运用阿多诺文化产业研究的相关结论及麦克卢汉的冷热媒介概念，对文创城的定位进行探究，确认其真正的平台性质；然后在此基础之上，探究文创城应形成的教育共同体概念，并对形成模式与实施模型进行简要分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
