基于实验研究素养的提升开展实验培训

作者：张贤金; 吴新建

来源：化学教学, 2014, (01): 15-17.

• 实验研究素养
• 中学化学
• 教师
• 实验
• 培训

阐述了实验研究素养的内涵,分析了当前教师实验研究素养存在的不足,认为提升教师实验研究素养对优化实验教学改革具有现实意义。为了提升教师的实验研究素养,探讨了培训课程框架的构建、课程实施方式的选择、课程保障体系的建设等问题。最后对如何基于实验研究素养的提升开展实验培训提出若干建议。

• 单位
  福建教育学院