教学评价是高职公共英语教学活动的重要环节。科学的教学评价是确保高职院校人才培养质量的关键,以及实现英语课程目标的重要保障。本文首先阐释了教学评价内涵与教学评价的意义,然后通过探究高职公共英语教学评价中存在的一些问题,并针对问题提出行之有效的解决对策,以期为高职公共英语教学评价提供有益的借鉴。
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