孤独症儿童就是把自己封闭在自己的世界里不与外界发生接触,孤独症是一种儿童早期的心理发育障碍,属于一种慢性病程。最近十年,世界各国儿童患有孤独症的几率呈明显的正比例上升趋势,严重影响儿童身心健康成长。"渐进式"融合教育模式是将很难融入到正常班级的孤独症儿童逐步适应并成功融入到普通班级的过程。本文将对孤独症儿童"渐进式"融合教育模式进行定义和执行策略进行分析,希望可以帮助孤独症儿童恢复健康。
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