大学生个人学习空间的特征与要素分析

作者：苏珊; 刘宏伟

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(24): 9-11.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.2262

• 大学生
• 个性化学习
• 个人学习空间
• 特征
• 要素

在"互联网+"和人工智能时代,个性化学习成为大学生的重要诉求。个人学习空间能够支持学习者自主控制学习、管理学习、生成内容、记录分享结果和联通他人,作为认知性中介、实践性中介和社会性中介。支持大学生进行个性化学习的个人学习空间应具备安全性、实用性、定制性、兼容性、交互性和连续性六个特征,包括学习者模型、学习资源、学习工具、学习数据、学习服务、学习网络和技术支撑七个要素。

• 单位
  上海大学; 上海华为技术有限公司