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摘要
工程教育认证工作的全面启动和推广,极大地推动工程类高校的教育改革。在工程认证背景下,引入CDIO工程教育理念,分析化工原理实践教学的现状和不足,制定适合社会行业需求的化工原理实践教学的方案,加强师资队伍的配备,发挥教师在实践活动中的作用,探索以"模块化"教学、实训基地实战训练为特色的教学模式,建立并完善实验教学过程的监督、反馈与持续改进的运行机制,突出培养学生基本工程知识、分析问题和解决问题的能力、沟通能力和团队协作精神,全面提高学生综合素质能力,为社会培养合格的工程技术人才作贡献。
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