摘要

德育教育是我国基础教育阶段的重要内容,尤其对于小学阶段来说更为重要。小学阶段实施德育教育的重要途径就是家庭教育以及学校教育,但单独进行家庭教育或者学校教育是难以达到预期德育教育效果的,而实施家校共育模式,对于提高德育教育水平和效果有重要意义。根据小学生的年龄特点,大多数往往更加愿意接受家庭教育,但是由于小学生的学习和日常活动多集中在校园,仅仅依靠家庭教育是远远不够的,可见实施家校共育模式十分重要。但从小学德育教育中家校共育模式的实施情况来看,其中仍有一定的不足,为此深入研究和探索家校共育模式的有效运用十分有必要。