构建课程结构体系 探寻特色发展之路——南宁沛鸿民族中学课程文化的构建与实施

作者：谢朝晓

来源：广西教育, 2021, (30): 36-45.

• 民族中学
• 课程文化
• 构建与实施

本文基于课程文化在学校落实立德树人、培养核心素养和形成办学特色等方面的重要性,提出学校应坚持整体性原则、教育性原则、主体参与性原则、实践性原则、传承与发展性原则来构建具有特色的学校课程文化体系,并通过课程校本化予以实施。