因为刚好遇见你——也谈班级教学中的“因材施教”

作者：张瑜; 马建新

来源：家长, 2019, (23): 32.

• 遇见
• 赞美
• 宽容
• 爱心

本文从四个方面入手:营造良好氛围,遇见优秀之"花";以赞美之声,栽培自信之"花";用宽容浇灌,遇见个性之"花";用爱心浸染,遇见学困之"花"。让学生能在一个欢乐、和谐的环境中成长,留下美丽的足迹。

• 单位
  甘肃省嘉峪关市逸夫小学