积累基本活动经验目标下的“变化的量”教学策略

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来源：数学大世界(下旬), 2019, (03): 90.

• 积累经验
• 教学实践
• 比例

"比例"是"正反比例"的前概念,是苏教版数学六年级下册教学内容。课本中前两个情景用矩形来显示图片尺寸的扩大,设计主旨是通过观察长度、宽度的动态关系,联系长方形形状的不变性,实现对数量变化规律的定性分析。