摘要

汽车维修工考试范围广、知识多,学生无法在有限的时间内很好地掌握理论和实践内容。探究了汽车维修工课程教学中存在的问题及雨课堂的优势,研究了雨课堂在汽车维修工考证课程中的教学模式,表明雨课堂在汽车维修工考证课程中实现"双通道教学",同步与异步并存,有效提高学生兴趣,提高考证的通过率和分数。

  • 单位
    重庆工商职业学院