目的:了解中医类专业学生对预防医学教学改革的需求。方法设计问卷进行调查,并对结果进行分析。结果:调查共发放问卷528份,回收有效问卷517份,有效回收率97.92%。通过问卷了解了中医类专业学生对预防医学课程的功能需求、内容需求以及改革建议。结论:应推动以提高"学生主体性"为目标的预防医学教学改革。