摘要
高水平大学举办职业师范教育是新时代职业教育优质化发展对高素质教师供给的迫切需求。高水平大学举办职业师范教育彰显了高水平大学服务国家经济社会发展的使命与担当,将进一步提高职业教育教师队伍建设质量和职业教育人才培养质量,进一步凸显职业教育的社会地位。由于受到有限认知、思想理念、发展目标、招生就业和学科评估等的遮蔽,高水平大学举办职业师范教育陷入困顿不前的局面。为推动高水平大学举办职业师范教育,应进一步促使高水平大学提高思想认识、与高水平大学直接对接和促动、实施招生就业联动的培养方式、采取适度办学方针、创新人才培养模式以及实施专业认证替代学科评估。
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