科研之友
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摘要
<正>随着我国科技与互联网的快速发展,社会不断进步,高中信息技术教学成了人们关注的重点。课程改革对高中信息技术教学提出了更高的要求,信息技术教学不仅是向学生们传授学习内容、建设知识体系,还有激发学生创新思维、提高学生动手能力等任务。在传统的教学模式当中,学生往往是被动的,老师掌握着课堂的主权,而信息技术教学的任务之一就是使学生们拥有自主学习的能力,从而全方面提高学生的学习素养。1引言翻转课堂是一种新型的教学模式,这种教学模式可以有效突破传统教学模式的限制,为未来的教学带来了机遇与挑战。把翻转课堂教学模式运用到高中课堂当中,给学生们学习知识
