高中数学分层教学的路径探析

作者：李耀光

来源：教学管理与教育研究, 2023, 8(23): 100-103.

• 分层教学
• 因材施教
• 个性辅导

高中阶段的学生在认知水平和知识基础上存在一定差异,高中数学课堂可采用分层教学的模式来有效应对。在调查研究的基础上,本文从学生学习、教师授课、效果评价等方面探究分层教学的思路与方法,引导教师有针对性地进行分层备课、授课、训练、辅导和评价,实践中能够最大程度地调动各层次学生的学习积极性。