随着课改的推动下,对小学语文教学提出了新的要求,要在课堂上使用教学中构建情境教学法的应用,来提高小学生的语文学习综合能力,教师在授课的过程中需要结合新课的模式进行研究,如何激发学生学习小学语文课程的积极性,提升小学生课堂学习的效率,更好的让学生对知识有效的吸收,是当下教师在在小学语文教学中构建情境教学法中需要解决的问题,本文在新课改情景教学法的小学语文教学中运用进行研究,有效的提高教师教学的能力,加强学生合作能力。
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