采用问卷法,通过调查283户学前流动儿童家庭亲子阅读现状发现,学前流动儿童家庭图书拥有量多为1～10本;亲子阅读时间不固定,阅读频率多为每周3～4次,每次多在30分钟之内;学前流动儿童家长对亲子阅读多持积极态度;学前流动儿童家长所使用的亲子阅读策略较单一;学前流动儿童家庭亲子阅读缺乏有效外部支持。建议加大对学前流动儿童教育帮扶力度,基于社区与幼儿园开展补偿性家庭教育。
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