“生本课堂”的教学实践——以四年级数学“分数的基本性质”为例

作者：刘海龙

来源：中国教师, 2021, (10): 102-103.

<正>河北省涿州市林屯中心学校秉承"养成良好习惯,为美好人生奠基"的办学理念,抓习惯养成,做"生本教育"。"生本教育"对一个学校的改变主要体现在课堂上,"生本课堂"有实效了,"生本教育"才算落到了实处。一、"生本课堂"的特点1.为了"好学"备课的目的绝不是为了教师"好教",而是为了学生"好学"。"师本课堂"都是以教师为本来做教育、来授课,常规备课主要备的是怎么教,而"生本课堂"备的是怎么学、教师怎么为学生的学服务。