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摘要
<正>我国素有“文明古国”“礼仪之邦”之称。《论语》有言“不知礼,无以立也”。为传承弘扬礼文化,学校通过研究“以礼育人小学校园文化特色建设实践研究”课题,着力推进创建文明礼仪学校,使全体师生知礼、悟礼,以礼待人。在学校“以礼育人”校园文化建设的过程中,班级是促进礼文化建设的主阵地,班主任应在班级管理及教育教学中予以落实,并营造彬彬有礼的班级文化氛围。笔者从布置“礼”的教室、进行“礼”的教育教学、树立“礼”的榜样、表扬有“礼”的学生四个方面落实礼文化的班级建设,以潜移默化地引导学生知礼、悟礼,以礼待人。
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