基于在线开放课程的混合式教学模式教学评价研究

作者：武艳

来源：课程教育研究, 2019, (22): 34-35.

• 在线开放课程
• 混合式教学模式
• 教学评价

开展高校在线开放课程教学评价能够有效提升在线开放课程在整体教学中的教学质量,推动基于在线开放课程的混合式教学模式在高校课程教学中的应用。当前,构建高校基于在线开放课程的混合式课程教学评价的指标体系,是促进教学评价体系的具体实施路径,本论文将针对指标体系中涉及的内容展开阐述。

• 单位
  三江学院