现代教育主张培养创造型人才,促进多元思维的发展,而实现这些目标的一个关键性的条件就是要确保学生拥有丰富的想象力。语文教学在发展想象力方面具有优势,文学性决定其具有极大的想象空间,教师在课堂完成知识、能力、情感等目标以外,还要重视想象力的开发,助力其成才,以及语文学科素养的综合发展。本文以初中语文课为切入点,重点阐述在课堂中培养学生的想象力,并且结合实践活动进行思考,针对有效培养想象力提出实施策略。
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