追随幼儿兴趣 回归课程本真——以“向日葵的故事”主题活动为例

作者：卞海霞

来源：好家长, 2022, (20): 26-27.

<正>自然是幼儿生命的摇篮。我园以自然为师，基于幼儿的兴趣点，从幼儿生活出发，丰富幼儿认知体验，让课程回归本真，赋予幼儿无限的活力。在春游活动中，教师组织幼儿游玩白马湖“向日葵的故事”主题公园。回园分享游览体验时，幼儿对向日葵表现出浓厚的兴趣。萱萱说：“我爸爸在那里上班，可以请我爸爸教我园怎么种向日葵。”幼儿纷纷赞同，充满了期待。