“读思达”教学模式下历史辩证思维能力的培养

作者：林秋玲

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (12): 72-74.

• “读思达”教学模式
• 初中历史
• 辩证思维能力
• 培养

随着教学改革的推动与发展，历史核心素养教育受到了更多关注。其中，历史辩证思维作为历史核心素养内容之一，对学生的综合能力提出了更高的要求。教师如若将“读思达”教学模式巧妙地运用于历史核心素养培育过程中，就能够有效提升学生的历史学习与辩证思维能力，为学生历史核心素养的发展打下坚实的基础。