小学生的各项能力发展都还不完善,但是对英语的教学来说,却有非常大的好处,因为在这个阶段学习语言是最容易的,所以教师一定要抓住机会提升学生的英语成绩。文章认为在新课程理念下,应该开展生活化教学,并从以下几方面展开探究:在教学中创设生活化情景;作业布置生活化;引导学生发现生活中的英语并在生活中为学生营造英语环境;利用互联网加强英语学习的生活化。
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