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摘要
目的：探索雨课堂联合CBS教学法在临床检验基础教学中的应用效果。方法：以我校2018级和2019级卫生检验检疫本科班为研究对象，分别采用传统教学和雨课堂联合CBS教学法授课，期末通过实验技能考核和理论考试检测学习效果，通过问卷调查评价教学方法。结果：雨课堂联合CBS教学法的班级理论考试和实验技能考试均明显高于传统教学法的班级(P均<0.01)。问卷调查结果显示，雨课堂联合CBS教学法较传统教学法更能激发学生的学习兴趣、增进师生之间的交流、拓宽学生的知识面以及提高分析问题、解决问题的能力等。结论：雨课堂联合CBS教学法有助于提高教学质量和培养学生各方面的能力，值得在临床检验基础教学中推广和应用。
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