“90后”大学生学习践行科学发展观刍议

作者：刘洋; 韩雪峰

来源：前沿, 2013, (05): 39-40.

• 高等教育
• “90后”大学生
• 科学发展观

本文针对"90后"大学生思想理论学习现状,从"90后"大学生学习践行科学发展观的重要意义入手,提出"90后"大学生学习科学发展观的有效途径,并结合"90后"思想特点,详细分析践行科学发展观的具体措施与途径,这对于立德树人,为党培养忠诚、可靠的接班人具有重要意义。

• 单位
  辽宁工程技术大学