该文对计算机专业的少数民族学生专业课教学思路进行了探讨,对少数民族学生专业课学习的现状进行分析,列举了存在的问题,并且在该基础上提出了几点建设性的意见,以期构建具有地方特色的民族学生计算机专业课教学方法。