从学生人生规划着眼,立足地方可持续发展,集合高校与基础教育的优势资源合作开发校本课程,在沧州地方文化中发掘课程资源,综合沧州历史、地理、民俗、经济、文化五大模块形成以初中为平台的校本课程。主要从课程开发的概念、理念、意义、内容、实施、成效等方面展开研究。
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