在大数据背景下,高职院校的学生管理应顺应时代变化做出调整。高职院校的管理应该由传统的样本教育管理向大数据教育管理进行转变,高校可以通过大数据分析进行预测,利用数据挖掘技术对高校已有数据进行处理,找出规律以预测学生行为,以便及时调整和管理。通过建立完备的数据仓库,对历史数据进行挖掘,优化现有系统结构,可有效地消除"信息孤岛",将教育管理由增量式发展向质量发展转变。
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