伴随着教育改革的不断深入,学校、学科和课程教学对考试试题提出了新的更高的要求。为促进考试出题方案的优化,从课程的章、节、拟考点三个方面入手,通过层次分析法、灰色关联分析法、聚类分析法,从有限理性的角度出发,通过模型假设,分析出最优的出题方案。
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