祖辈参与家庭教育的类型、原则与方式

作者：许可

来源：江苏教育研究, 2022, Z5: 3-6.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.z5.006

• 祖辈
• 家庭教育
• 隔代教育

祖辈参与家庭教育既有时间充足、经验丰富等优势，也有教育观念落后、放任大于管教等劣势。祖辈可从情感、知识、行为等方面参与家庭教育，遵循运用丰富的育儿经验、发挥时间和情感优势、做好思想道德楷模、成为家庭教育的“催化剂”等原则，开展感恩教育、赏识教育、自强教育和融合教育。

• 单位
  沈阳医学院