五年制高职软件技术专业“三位一体”人才培养模式的研究

作者：许辉

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(03): 133-134.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.0173

• 五年制高职
• 软件技术专业
• 三位一体

高职院校软件技术专业实施"三位一体"的人才培养模式,是提高软件技术专业学生职业能力的重要途径。文章结合我校软件技术专业人才培养方向的研究现状,目前软件技术专业"三位一体"系统化的岗位课程体系的研究,阐述了软件技术专业实行"三位一体"的人才培养模式的必要性。

• 单位
  江苏联合职业技术学院