提升小学体育教学质量方法研究——以小组合作学习模式为例

作者：石勇

来源：课程教育研究, 2020, (06): 229-230.

• 小组合作学习
• 小学体育
• 教学

小学体育作为小学阶段的一门必修课程,可以很好地促进小学生的身心发展。但是,目前在我国的小学体育教学中仍然存在着一些问题。因此,广大小学体育教师应该充分应用小组合作学习模式,以此来提高体育教学的水平。作为一种新兴的教学模式,小组合作学习模式可以有效地提高小学体育教学的质量,促进小学生的身心发展。