文章在梳理目前高校内部审计组织方式存在的局限与不足的基础上,以Z高校为例提出通过纵向业务线、横向项目管理的方式统筹推进各类审计业务,以审计项目贡献度等综合指标开展审计人员业务考核与绩效评价的模式,建立扁平化弹性化的审计组织方式,为现阶段高校内部审计发展提供可行路径。