当前法学本科教育仍侧重专业理论知识的教授与考核，轻视实践应用能力的培养与训练，这与社会对法律人才的需求不相匹配。为践行应用型法律人才培养目标，推动法学本科实践教学改革的进程，对法学专业本科生的考核可采取包括以模拟庭审为核心的实践型考核等多种方式，全面提升学生的综合素质和应用能力。
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