摘要

学前教育是基础教育的重要组成部分。幼儿园教师所扮演的角色是教育者、幼儿身心发展的支持者、合作者、引导者。学前教育专业学生具有研究性的学习能力在职前培训是非常重要的。学校学前教育专业在教育实践中需摒弃旧式的教育实践模式,而去获得更好的教育教学效果。