随着小学英语教学改革的不断深入,听、说、读、写在英语学习中已各占一席之地。学生的英语听力成为他们与人交往、适应现代社会生活、参与竞争和自我发展的重要能力。如何提高学生的英语听力水平,成为广大英语教师共同关注的问题。笔者认为,要使听力训练有成效,训练方法很重要。
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